Gimnazjum nr 1 w Reszlu wygrało kolejny konkurs wojewódzki!

W dniu 21 X 2009 Kapituła Konkursu Wojewódzkiego „Głazy narzutowe – ginący element krajobrazu Warmii i Mazur” ogłosiła jego wyniki. Spośród 19 szkół z terenu województwa warmińsko-mazurskiego, które wzięły udział w tym konkursie, Gimnazjum nr 1 w Reszlu zdobyło I miejsce.

Oryginalną statuetkę z małym kamieniem wraz z dyplomem dla naszego gimnazjum oraz oficjalną informację pisemną o zdobyciu nagrody pieniężnej w wysokości 2 000,00 zł na zakup pomocy dydaktycznych dla szkoły złożono na ręce Dyrektora Szkoły już 22 października 2009 r. Dyplomy za opiekę nad uczniami otrzymali również w tym dniu opiekunowie – p. Barbara Maciukiewicz i p. Stanisława Kacprzyk. Przekazano także dyplomy dla każdego ucznia, uczestnika konkursu. Zostaną one wręczone każdemu uczniowi na najbliższej uroczystości szkolnej. Wręczenia nagród dokonały panie: Alicja Szarzyńska – kierownik OCEE oraz Justyna Raczyńska – przedstawiciel Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie. Obie Panie gościliśmy tego dnia w naszej placówce, ponieważ odbywało się u nas podsumowanie innego konkursu wojewódzkiego, którego organizatorem była nasza szkoła i Olsztyńskie Centrum Edukacji Ekologicznej przy Warmińsko-Mazurskim Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie.

Fundatorem nagród był Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie oraz Olsztyńskie Centrum Edukacji Ekologicznej w Olsztynie.

„Głazy narzutowe (zwane również eratykami, narzutniakami) są charakterystycznym elementem krajobrazu Pojezierza Mazurskiego. Znalazły się na nim za sprawą ostatniego zlodowacenia (zwanego bałtyckim, północnopolskim, wisły). Występują one pojedynczo lub w większych skupiskach, tworząc głazowiska.” - (fragment wstępu do regulaminu konkursu).

Przedmiotem konkursu było odszukanie i wykonanie inwentaryzacji przyrodniczej oraz opisu głazów narzutowych występujących na wybranym obszarze województwa warmińsko-mazurskiego (np. miasta, gminy, powiatu itp.)

Główne cele konkursu to:

• Aktywizacja uczniów do prowadzenia obserwacji głazów narzutowych, ich dokumentowania i opisu według ankiety „Jak opisywać głazy narzutowe?”
• Zainteresowanie uczniów przyrodą nieożywioną jako najbardziej pierwotnym elementem środowiska naturalnego
• Uświadamianie uczniom wartości głazów narzutowych jako cennych elementów piękna i różnorodności krajobrazu województwa warmińsko-mazurskiego
• Zachęcanie uczniów do starań o zachowanie głazów narzutowych, ponieważ takie działania są wykładnikiem naszej kultury i obowiązkiem wobec najmłodszych
• i przyszłych pokoleń

Konkurs rozpoczął się na wiosnę i trwał do końca września 2009 roku. Tematyka konkursu wydała się na tyle atrakcyjna, że została rozpropagowana wśród uczniów. Do pracy przy realizacji zadań konkursowych zgłosiło się 32 uczniów.

W naszej szkole badanie i obserwacja głazów oraz gromadzenie materiałów do kroniki konkursowej odbywało się w okresie od kwietnia do połowy września 2009 roku.

Ostatnie dni września poświęcone były na przygotowanie kroniki, zarówno w wersji papierowej jak i elektronicznej, dokumentującej nasze działania konkursowe. Okazało się, że zebraliśmy tak dużo różnorodnych materiałów, iż przygotowanie kroniki konkursowej zabierało nam wiele godzin popołudniowych i wieczornych – kilka dni pracowaliśmy po zakończeniu lekcji aż do godziny 20-ej.

Efektem naszych badań na terenie miasta było sporządzenie inwentaryzacji 16 głazów narzutowych (w tym także tych, które są pomnikami). Na terenie gminy i w jej okolicy udało nam się zlokalizować i opisać 35 głazów.

W czasie trwania konkursu, 27 maja 2009 roku, odwiedziliśmy zakład kamieniarski w Pieckowie, którego właściciel opowiedział i zaprezentował nam różnorodne skały i głazy narzutowe zgromadzone na swoim terenie. Na początku czerwca udaliśmy się całą grupą w okolice Pilca, gdzie odbyły się zajęcia terenowe na ścieżce dydaktycznej „Tajemnice lasu”.

Na tej wyprawie dokonaliśmy przy pomocy Pani Leśnik odkrycia największego głazu narzutowego spośród ujętych w naszym zestawieniu (ponad 8 m obwodu i około 2 m wysokości). Znajduje się on na terenie Leśnictwa Grzybowo w pobliżu drogi Pilec - Gizewo.

Głaz ten jest nie tylko atrakcyjny z powodu swych rozmiarów ale także dlatego, że w jego pobliżu rośnie ciekawa i rzadko spotykana roślina zwana łuskiewnikiem różowym. Z tych powodów chcemy złożyć do gminy wniosek o powołanie tego głazu jako pomnika przyrody nieożywionej.

Osiągnięcie tak dużego sukcesu było możliwe tylko dzięki ogromnej pracy i zaangażowaniu młodzieży a także wsparciu i pomocy wielu ludzi:

Serdecznie dziękujemy:

Pani Alicji Szarzyńskiej – kierownikowi OCEE
Panu Janowi Stępkowskiemu – właścicielowi zakładu „Mazurskie kamienie” w Pieckowie
Panu Adamowi Macełko i Pani Katarzynie Kacprzak – pracownikom Leśnictwa Grzybowo
Panu Edwardowi Szmulowi – dyrektorowi Gimnazjum nr 1 w Reszlu
oraz wszystkim, którzy przyczynili się do naszego sukcesu.

Praca nad konkursem dostarczyła nam wiele wiedzy na temat minerałów, skał, głazów narzutowych, form krajobrazu polodowcowego. Mieliśmy również wiele radości i satysfakcji w czasie wspólnych spotkań i zajęć, co pozwoliło nam osiągnąć cele konkursu.

Zainspirowało nas to i umocniło w przekonaniu, że w Reszlu powinno powstać lapidarium geologiczne, czyli kolekcja głazów narzutowych naszego regionu jako obiekt turystyczno-dydaktyczny. Prace przygotowawcze już trwają od września 2009 roku w ramach projektu edukacyjnego „Archimedes gości w gminie Reszel”.

Wszystkie osoby i instytucje zainteresowane tematyką i efektami pracy konkursowej, głazami narzutowymi i współpracą przy tworzeniu lapidarium zapraszamy do naszej szkoły. Miło nam będzie, jeśli przekażecie Państwo informacje na temat innych głazów w najbliższej okolicy lub dostarczycie ciekawe głazy do naszej kolekcji. Zachęcamy i zapraszamy do współpracy. O przedsięwzięciu „Reszelskie Lapidarium Geologiczne” będziemy informować na bieżąco.

REKLAMA

opublikowano: 2009-10-30, © Barbara Maciukiewicz,

3772

Komentarze

ostatnie artykuły z tego działu:

• Zabieg falą uderzeniową na ostrogi piętowe. Przebieg procedury, przeciwwskazania
• Jakie prezenty dla babci i dziadka?
• Ochrona praw sygnalistów
• Organizacja konferencji na Mazurach – na co zwrócić uwagę przy wyborze sali?
• Optymalny codzienny harmonogram dla dokładnych pomiarów ciśnienia krwi
• Techniki uważności w naturalnym obniżaniu ciśnienia krwi
• Ustanawianie rutyny: najlepsze praktyki dotyczące czasu monitorowania ciśnienia krwi
• Kiedy jest idealny czas na zmierzenie ciśnienia krwi?
• Grille ogrodowe gazowe i węglowe oraz praktyczne akcesoria do nich
• Jak wyposażyć profesjonalnego kierowcę?
• dalej...